Fクラス 前
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聞き手；Ｌさん |
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こんにちは えっと、この中級コースを受けられた動機っていうのか、どういうものなのでしょうか （うなずき） うん （うなうき） うーん （うなずき） あーそうですね （うなずき） うん はいはい （うなずき） うーん （うなずき） あーそうですか 特に、具体的に顕著にね、ここが変わったってことがありましたらおしえていただけないでしょうか （うなずき） はあ うん うん あーそう うーん うん あーそうですか うん そしたら、あれですか普段のその、ボランティアとか人とのかかわりあいとかあるんですか うん （うなずき） はい うーん （うなずき） うん （うなずき） うん うーん あー そういう取り越し苦労が多いんですね うーん あのー良かったら、お仕事はどのようなことをされているかを はい あー はい ふーん うーん うん はいはい あー ふんふん あーそうですか うん あーそうですか そうですね でも、あのー、コープこうべは、かなりいボランティア活動に熱心だし、やはりそのもの自身がひとのためにやるという趣旨でされているので、その点は人材が活かされるところではないかとおもわれるんですけれどね うん うんうん あーそうですか どうもありがとうございました |
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聞き手；Ｍさん |
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こんにちは、よろしくおねがいします Ｚさんは、大学四年生でしたねえ お若いのに偉いなあと思うんですけれども うん はあ （うなずき） あーそうなんですか、へー あ （うなずき） じゃ、初級はどんな あ、初級は はい （うなずき） ええ、ええ、ええ はい はー じゃ、科目は哲学とか、人間学とかそういう感じですか 社会福祉、はー あー、そうなんですか ええ うーん そうですよねえ うーん いやー お若いのに偉いなあとおもってねえ じゃあ、あとー。一年間ですねえ、この一年間、目標っていうのですか、どんなふうになればいいなあって思ってらっしゃいます うん ええ、ええ、ええ うーん あーうん うん ええ （うなずき） うーん でも、こういうの習っておいたらねえ、子どもができたときに役に立つっていうか、主人の会社の若いお嬢さんなんですけれどもね。なんで行かれているのって聞いたらね、結婚して子どもができたときにプラスになるからとおっしゃって、偉いなあと思ってね ふふふふ うーんうーんうーん （うなずき） あー、そうですか 私、若い子が来はるから、それが楽しみで うーん うん 何人かいらっしゃいましたねえ、結婚されてましたけれども。はい 一年間楽しみな部分もあるし ちょっと不安な部分も うーん ちょっと責任が、論文、書かないといけないですものねえ ええ、ええ （うなずき） あー あ、そうですか （うなずき） ええ （うなずき） ありがとうございました |
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聞き手；Ｎさん |
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はい、よろしくおねがいします あのー、Ｒさん。初級ではクラスが違っていたんですけれども、今回中級コースに進まれようと思ったのはどのようなところから うん うーん （うなずき） うーん （うなずき） うーんうーーん うーんうーんうーんうーん うーんうーんうーんうーん あーそうなんですかー うーーん うーんうーんうーんうーん あー うーんうーんうーーん そのー、初級に一年間通われてどのようなところを学ぶっていうかね うーん うーんうーん うーんうーんうーんうん うーーーーんうーーーーん こう、次につなげていきたいというところでね、今回一年間中級コースに通われる中でね、このコースに期待されるっていうことは うーん うーんうーんうーんうん うーーーーん ええ うーんうーーーん うんうんうんうん またね、一年間終わったときにね、またクラス会なんかね、そういうクラスになったらね うーんうーんうーんうん うんうんうんうんうん そうですねー、うーん そうですねー、はい えとーまだ時間があるということで、あ、 OK。 |
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聞き手；Ｏさん |
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お願いします いやー、あのー。＠さんね、黒一点ですけれども、この講座はどういう動機で あー、流れでねえ うん よかったですねえ この中級は、このような形で進められるようですけれども、それについてどうですか うん この講座をどのように役立てたい、というか、そのようなことは何か考えておられるのですか うん あー うーん あーそうですか 一体感になれると言うのは、その人の気持ちを自分も感じ取れるというような感じですか はあ、あー はい すーっとね 自然にね。自分がそうなろうとか、なりたいとか、そういうのだと相手に負担がかかってしまうから、そうでなく自然と、なれるようにっていう意味ですね そうですね。難しいでしょうねえ うーん、そうですかー さきほどね、わたなべかずこさんのはなし、おききしましたでしょ。私昔にすこーしだけ、本で読んだことがあるんですけれどもね、あのー、あの方のどういうお考えの本を読まれたのでしょうか ふーん うん うん、うん あー、どんなお話でした？教えてください ええ はあ 現代の忘れ物 はあー はあ はー、はいはい ふん はあ、はあ はああ、そうですか それで、あのう、神戸に来ていただこうかということで、奔走しはったんですね いやー、楽しみですね うん うーん うんうんうんうん 今、たいへんなことは、会場探しですか はあ ウーン、岡山に今、先生はいらっしゃるの 東京で うん うーん うん あー、そうんなんですか。でもやっぱり東京から来ていただこうとしたらね、現実問題ね それでは、途中ですけれども時間が来ましたのでありがとうございました |
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聞き手；Ｐさん |
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Ｏさんはこの HSCというか、ヒューマンサービスコースの中級コースの中で、どのようなことを目標に、というか目指してらっしゃいますか。（うなずき） はい （うなずき） はい ええ、ええ （うなずき） はい はい、そうですね ええ はい （うなずき） はい （うなずき） はい 特に中級でこんな段階をってことあります？特に中級のクラスでこんなところをしてほしい、主にってこと （うなずき） はい （うなづき） ええ はい （うなづき） はい （うなづき） はい （うなづき） あ、そうですか 今日でちょうど三回目ですけれど、一回、二回、三回としてどうですか？感想は はい あっはははは はい、そうですね はじめてですもんねえ。 （うなづき） そうですねえ 講師の、担任の宮川先生のご印象はどうですか （うなづき） そうですね、楽しみですね 特にこんな企画とか、こんなことできたらいいなとか思われることありません？ （うなづき） はい いや、ねえ Ｏさんの日常の中では、その、人間関係とかそういったことに関わるようなお仕事とか、あのう、その日常の生活で、何かおありにあるんですか はい （うなづき） はい あ、そうですか はい （うなづき） はい ええ はあ ええ はあ （うなづき） はい あ、そうですね （うなづき） あのー、お一人で看ていることになるんですか。ご主人のお父様を。どなたか、ご主人とか、ご主人の兄弟とか姉妹とか ではなくて それも、おじいちゃまのご協力もあるんでしょうけれどもねえ。おたがいのことですもんねえ 日々の暮らしですものねえ はい （うなづき） 子供さんはご一緒ではないんですか はい あー、そうですか どうしても、女の人の手に掛かることになりますものねえ （うなづき） はい （うなづき） でもね、いろんなことにトライしていて、おじいちゃまも看ているよって言う、軽いノリのスタンスがいい感じですよね （うなづき） はい （うなづき） は、そうですか なるほどねえ おじいちゃまもその方が、楽かもしれませんしねえ わかりました。またよろしくお願いします |
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聞き手；Ｑさん |
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こんにちは、どうもはじめまして、どうぞよろしくおねがいします えっと、まず、Ｍさんのこの講座にかける期待度、どんなもんでし ょうか （うなずき） ええ ああ （うなずき） うんうん じゃあ、その聞くってこととこの講座の結びつき、接点なんてどうでしょうか うん うんうんうん ええ うん はあ あーそうですか それは、現実にはどんなところでお役に立つ、お役に立てようとしてなさってることあるんでしょうか ええ （うなずき） ええ （うなずき） ええ、ええ はい あー、それは大切 うん ええ あー あのー、お仕事聞いてもよろしいですか どんなお仕事でらっしゃいますか ほー あ。そうですか、郵便局で 職種といいますと わからない あ、そうですか えーと、それじゃあ、週に何回というふうなお仕事の行き方ですか はい はー、そうですか、それじゃあ、今日のこの時間って貴重な相手らっしゃる時間、それともその日はわざわざお開けになって ええ はい あ、そうなんですか うん あーそうですか、ほー じゃ、毎朝そんなにお早く ええ ご自身のも ええーん （うなずき） あー、そうですかー、それはお疲れ様で あのー、なにか、そのー、ご趣味的な会のものってなにかありますか うーん ええ あ、そうですか ええ あ、それは、ええ、ええ、 コーラスのためにですか コーラスのためのボイストレーニング あー、すごく専門的ですねえ うん あ、それは専門的ですねえ、またなにかの時に聞かせていただかないと まえにおっしゃっていた、わたしたちのやっているサロンみたいなところでも、歌うとか、奏でるってことは、とっても大きな要素にはいるので、じゃあ、行っていただければ、そのー。すごくうれしいですね、よろしくおねがいします そうなんですか はい そうですかー、やー、それは素晴らしい、楽しみにしてます はい あ、そうですか ありがとうございました |
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聞き手；Ｒさん |
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あのー、Ｖさんにお聞きしたいんですけれども中級に入られて、一年間の意気込みとか、どんなことしようだとか、お気持ちを聞かせてもらえますか はい うん ええ、ええ はい はははは、はい うん ええ うーん うん あーそうですか 前はどんなクラスだったのですか あ、じゃあ意見も、こう うーんうーん うーんうーん、あー うーん あーそうですかうーん じゃ、初級で学ばれたとき、非常にいい印象をお持ちで、続けてみたいって思われたのが動機で うーんうーん ええ、ええ うーんうーん うん ええ うーん あーそうですか。じゃあ、去年、印象に残られたことってあります？一年間勉強されて うん あーうん ええ うーんうーん じゃあ、以前にこういうような勉強とか、なにかされたことはあるんですか うん あっ、それはあそこですか。生涯、生活学習センター 私も受けたことあるんです うーんうーん あーそうですか あ、あそこで勉強されたことが。わたしもあるんですが割りと、短い回数で うーん あ、あ、そうですか うーん うん あー うんうん おうちの方はどうなんですか。こういうことをされているというのを 大賛成 ははは うーんうん あ、そういうことが、もう賛成っていうか、もう。 うーん あー あーそうですか じゃあ、学ぶのには非常にいい環境っていうか、ねえ うーん、ねえ あっ土曜日の午後にですか。 あ、はいはいはい あそうですか あ、ありがとうございました。いろいろうかがわせていただいて |
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聞き手；Ｓさん |
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こんにちは えーと、Ｑさんは初級を終わられて、一年間ブランクがあられたのですよねえ どうしてブランクがあられたんですの あー はい あーそうですか はい は、そうですか じゃあ、お忙しいボランティアの方をぬけて、こちらの講座の方に駆けつけてらっしゃるわけですよねえ その忙しい中を、この中級コースに一年ブランクがあられても、来ようと思われたいちばん大きなど動機はなんでしょうか ええ はい （うなずき） はい （うなずき） はいはい そうですね、傾聴ですね、はい はい あー で、
初級はそれに対して、そういうＱさんの思いに対して、どのくらい応えてくれましたか はい （うなずき） はい ええ、共同ワークですね はい ええ （うなずき） あ、そうですか じゃ、あのー、今度は中級ですよね。その忙しい中で、中級はどういうふうに受講して、今度はこういう講座だったらいいのになあというご希望はあられますか はい あ、そうですか その期待は、ハードな期待はないというのはどういうことに起因しているのですか あ、ご自身の、はー （うなずき） あー、そうですか あー、そうですか、はい （うなずき） あーそうですか、どうもありがとうございました |
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聞き手；Ｔさん |
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こんにちは、よろしくおねがいします あの、Ｘさんは中級に進まれた動機はどんなあれなんでしょうね はい （うなずき） うーん そうですね （うなずき） うーん はい うーん （うなずき） そうですね うーん ええ ええ、ええ うーんうーん そうですか 特に、こう、患者さんなんかだったら感受性なんか強いかもしれませんし、気を使われることも多いでしょうねえ うーん あ、そうですよねえ うーん ほお うーん ええ うーん あ、そうですねえー うーん あ、そうですねえ うーん あ、そうですねえ うーん やっぱりねえ、健康にもねえ、元気づけられますと、看護婦さんって存在がおおきいですものねえ。声かけてもらうだけでも、やっぱり元気がでるでないでしょうかねえ。特に落ち込んでいるときにねえ。ひとりぼっちだっら、特にねえ。 うーん あ、元気なお母さんが多いので うーん ええ そうですねえ、ええ、ええ あ、そうですよねえ 相談したいことがねえ、いっぱいねえ ありますよねえ。経験がまだないですものねえ。みなさんねえ。ま、３にん目って方があるかもしれませんけど そうですねえ うん そうですか えーと、産科病棟だとお母さんたちが、赤ちゃんが産まれる前と産まれてからと、明らかに表情が変わることありますか うーん あーー うん はあ ええ そうですよねえ ええ、ええ そうですねえ ええ そうですねえ あ、そうなんですか あ、別じゃなくて。あー そのほうがおちつかれるかもしれませんねえ はー それはねえ 帰ったらいくらでも見られますし うん はー、なるほど ねえ、落ち着きの、取り戻されるかもしれませんねえ また家に帰られたら、問題があるかもしれませんねえ。おむつ変えたり、全部自分でやらなくやならないでしょう ええ そうですねえ じゃあ、病院の方でも、お父さんと一緒に来てもらった方が、いいですねえ （うなずき） あー、そうですか、なるほどねえ どうもありがとうございました |
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聞き手；Ｕさん |
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よろしくお願いします えっと、ヒューマンサービス中級コースの動機というのをお聞かせ願えないでしょうか （笑顔） はい そうですね、はい はい はい あっそうですか、はい あっそうですか それで今回で三回目になりますけれども、あのー感想って言うのですか、これまでは、初級のと同じ様な感じの、あの、ちょっと感想をお願いします はい はい あ、そうですか はい あのー、家でね、ビデオを借りてきたりとか、例えば留守にしてたからビデオにとって後で見るとかそういう、操作とかはされていないんですか はい あっそうですか 自分が見たいときにも、ちょっとやってって頼まれるんですか はい あっそこで あっそうなんですか で、例えば、今、お孫さんができられて、その表情を写真だけでなくビデオにとって見られることはあるんですか かわいいでしょ あっそうですか はい あっそうですか じゃ、これからね、一年間夏休みはあるんですけれども、来年の二月まで続きますよね。で、どんなふうに期待するものっていうのか、どんなふうに出来たらいいなっていうふうに思われてらっしゃるんでしょう はい あ、そうですか、はい はい あっそうですか、はい はい あっそうですか、はい で、じゃあ、自分自身が向上していくというようなことですかねえ じゃあ、頑張って一緒にやっていきましょう あのー、例えばこれは、週に一回ですけれども、一回三時間と非常に長いですけれども、そう生活の中での負担って言うものはありますか はい はい あ、それでずっと、帰らずに、そのままここに来られてと言うことですか あ、そう じゃ、その日の朝は帰るのが夕方になるし、夜なんかはたいへんになると思うし、しておこうかなあと思うことはしてらっしゃるんですか はい はい あっそうですか あ、あ、そうですか それは、ありがとう んー、そうですね、 思いつかないですね じゃあ、何か初級とかその、プラスのなった、例えばこれを受けててよかったということが、普段に実感する時ってありますか はい はい あそうですか はい ありがとうございました |
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聞き手；Ｖさん |
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こんにちは それじゃあ、Ｎさんにお伺いしたいんですけど、中級を受けようかあ と思った動機、もしよかったらお聞かせ下さい。 はい うん はい （うなずき） うん （うなずき） うん （うなずき） うんうん はい うん うーんうーん うーん あっそうですか じゃあ、この一年間にね、この講義に期待することとかは うん （うなずき） うん （うなずき） うんうん そうですね、うんうん うん うーん うーんうーん そうですね うーん うん そうですか、 じゃあ、初級を一年間されて、一番最初受ける前と、その初級が終わって、そして今現在とね、やっぱりここが変わったなあと、ご自分で感じられるところはありますか うーん うん （うなずき） うん うーん はい うーん あそうですか どうもありがとうございました |
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聞き手；Ｗさん |
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どうぞよろしくお願いします あのー、前は何クラスでした？ （うなずき） あー、じゃ、震災前 ええ （うなずき） （うなずき） あ、その震災で中断しているときにですか あー、そうですかあー そしたら、なんていったらいいの はい は あ （うなずき） はい あ、すごくすばらしいグループですね （うなずき） あー あそうですか （うなずき） じゃあ、すごく意欲的にいろいろとそういう方面で活動されている方が多いんでしょうか （うなずき） そうですね うん はい じゃ、震災前に受講したのんと、震災後に受講したのんで、気持ちとして、やはりどうでしょうねえ （うなずき） （うなずき） どうもありがとうございました じゃ、今後どのように、やはりグループは続けていって、ですか （うなずき） はい そうですね それじゃあ、頑張って下さい ありがとうございました |
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聞き手；Ｘさん |
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こんにちは Ｋさんは、私印象があるんですけれども、初級の時に一度だけ来られたなあという覚えがあって、必ず、もう、欠席されても必ずお受けになるんだなあと思ってたんですけれども。この度も。 Eクラスなんですよねすごく熱心な方だなって思うんですけれども 先ほどの PIの話では、肯定的にというか前向きにというか、ということを言われてたのにね、あーそうだなあって思ったんですけれども、この度中級をね引き続きお受けになるにあたって、その辺の思いというものが、どんなのか聞かせていただきたいんですけれどもはい うーん ふふ （うなずき） あー うーん はい ほー はい あーなるほどねー で、ここの、中級でその辺のことを学んでいこかなっていう はいはいはい えーえーえー うーんうーんうーん （うなずき） うーん その、日々にね、一人っ子で育ってとおっしゃってて、ま、年齢的に考えれば子沢山というイメージがあるのでも、一人っ子だったんですよね あーあーあー はい はいはい うーーん うんうんうん うーーんうんうん あー うんうんうん はは うーーん はいはい ふーん うん はい （うなずき） あー でも、両親の思いがそのー、一人っ子だと集中するわけですよねえ ふーーん あーそうなんですか でも、なんていうか、いろんな生き方ってあると思うんですけれども、年齢がたってから、だいぶ、なんねいうか、こういう思いで、あえてこの講座に来られるというのはね、わたしたちが、こう仕事でね、ある部分、必要に迫られてくる動機とはちょっと違うなあと思ったりするんですけれど うん （うなずき） うん （うなずき） うーん はい あー、そうだったんですかー。そういうことがあってー ふーん あー、なるほどねえ でも、なんていうか前向きな姿勢というか、ところがなんか、表面に出てきているなあって気がするんですけれども、うーん じゃあ、おわります |
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聞き手；Ｋさん |
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よろしくおねがいいたします あのー、講座をお受けになる動機ていうものをお聞かせいただきたいんですけれど はい はい （うなずき） はい あーそうですか 中級にお進みにありまして、あのー はい はい そうですねー ええ はい （うなずき） あのー、皆さん年齢に応じていろいろと はい （うなずき） はい 今、しておられるお仕事の中で、いちばん大変だなあとおもわれることは はい は、そうですか はいはーそうですか はい はっはっはは はい はー ほー なかなか、大変なご努力ですねえ はい あー、そうですか 時間はどのくらい はい あー、そうですか はい （うなずき） はい （うなずき） ありがとうございました |